1. 1.

    对于历史上的成吉思汗,人们有很多评价。阅读下列材料,回答问题。

    材料一电视连续剧《成吉思汗》主题曲:长天飞沙,壮士血在狂号,原野飞花,壮士怀抱冷傲。一代天骄,千秋知我名号,谈笑造时势,问谁领风骚。

    材料二黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国:“他们,出现于文明化时代的野蛮人,在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”

    材料三普希金在描述成吉思汗的入侵时说:“蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮地攫取和破坏,既没有给予我们代数,也没有给予我们亚里士多德。”

    (1)根据材料一,结合所学知识,写出成吉思汗的名字,并概述成吉思汗的历史功绩。

    (2)根据材料二、材料三,说说成吉思汗对外战争的消极影响。

     

  2. 2.

    阅读下列材料:“……唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。……

    ——毛泽东《泌园春。雪》

    回答:

    (1)材料中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”分别指的是谁?

    (2)“成吉思汗”最突出的贡献是什么?

     

  3. 3.

    下列不属于元朝的进步性表现的一项是

    A. 实现了国家统一

    B. 加强了民族融合

    C. 推行行省制度

    D. 推行四等人制

     

  4. 4.

    忽必烈继承汗位后,接受汉族儒臣提出的“行汉法”等建议,依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。这主要说明

    A. 忽必烈是成吉思汗的孙子

    B. 忽必烈代表汉族人民的利益

    C. 忽必烈学习和利用汉族先进的制度和文化

    D. 忽必烈虚心纳谏

     

  5. 5.

    从唐末五代,经两宋至元朝,先后诞生了四个强大的少数民族政权:辽、西夏、金和元。其中,建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是

    A. 契丹族    B. 女真族    C. 蒙古族    D. 党项族

     

  6. 6.

    (题文)“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”这句话说明了(  )

    A. 元朝中外交通的发达    B. 元朝疆域的广大

    C. 元朝人口较少    D. 元朝统一了中国

     

  7. 7.

    (题文)时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是

    A. 秦朝    B. 隋朝    C. 唐朝    D. 元朝

     

  8. 8.

    元朝是中国历史上首个大一统的少数民族建立的封建王朝。它疆域辽阔,民族众多。以下事件中,发生在元朝的有(  )

    ①建立了蒙古国 

    ②将西藏纳入元朝的行政版图 

    ③灭掉西夏政权 

    ④实行行省制度。

    A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①④

     

  9. 9.

    “风从草原走过,吹散多少传说,留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德,在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中,成吉思汗被牧人传场的“恩德”是(  )

    A. 建立元朝    B. 统一蒙古    C. 修筑长城    D. 开发江南

     

  10. 10.

    某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景,其中符合史实的是(  )

    ①案上摆着《史记》②蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪

    ③成吉思汗登长城察看军情  ④营帐内挂着一幅元代疆域图

    A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

     

  11. 11.

    完成蒙古统一大业的蒙古杰出首领是

    A. 忽必烈

    B. 成吉思汗

    C. 元宪宗

    D. 文天祥

     

  12. 12.

    阅读下列材料:

    世祖皇帝建元中统以来,始末取故老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。

    夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。……若边徼之事者,则置宣慰司以达之。……举刺之事,则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。

    请回答:

    (1)以上材料记载的是元朝的什么制度?“世祖”指谁?

    (2)根据材料并结合所学知识回答,元朝负责全国军事事务和监察事务的机构分别是什么?

    (3)材料中“中书省”是什么机构?管辖什么地方?这一制度影响如何?

    (4)台湾在元朝称为什么?它属于哪个行政机构管辖?

    (5)在元朝,对西藏地区行使行政管理权的机构是什么?

     

  13. 13.

    材料一:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。

    材料二:如图是“宣政院印戳”

    (1)材料一说明了什么现象?

    (2)在哪个朝代的官方文书中能见到材料二中的宣政院印戳?这一机构的设置对西藏地区有何重要影响?

     

  14. 14.

    下列不属于元朝的进步性表现的一项是

    A. 实现了国家统一

    B. 加强了民族融合

    C. 推行行省制度

    D. 推行四等人制

     

  15. 15.

    元朝时,直属中央的中书省管辖,被称作“腹里”的是(  )

    ①山东        ②山西            ③河北          ④河南。

    A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

     

  16. 16.

    今天,我国的最高行政机构是国务院,而元朝中央最高行政管理机关是(  )

    A. 宣政院    B. 中书省    C. 行中书省    D. 尚书省

     

  17. 17.

    下面四幅我国东南沿海的历史地图中,与元代台湾情况相符的是?

    A.

    B.

    C.

    D.

     

  18. 18.

    下列搭配正确的是

    A. 秦朝——孝文帝改革——秦国成为战国后期最富强的封建国家

    B. 汉朝——指南针的发明——为欧洲新航路开辟创造了条件

    C. 唐朝——科举制的创立——促进了教育事业和文学艺术的发展

    D. 元朝——行省制度——我国省级行政区设立的开始

     

  19. 19.

    元代加强了对疆域的有效管理,其中管辖西藏的机构是(  )

    A. 四川行省    B. 宣政院    C. 西域都护    D. 伊犁将军

     

  20. 20.

    元朝统治者为了加强对地方的管理,在地方设置了

    A. 司农司

    B. 行中书省

    C. 宣政院

    D. 中书省

     

  21. 21.

    我国第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝是(  )

    A. 前秦    B. 北魏    C.     D.

     

  22. 22.

    “起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南(南宋),而天下为一(统一全国)。”这反映生活在北方蒙古高原的一个游牧民族,一度如草原旋风横扫欧亚大陆,所向披靡。这段史料反映的是下列哪个王朝的兴起

    A.     B.

    C.     D.

     

  23. 23.

    在人类社会发展的长河中,无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史的发展进程。走近下列历史人物,回答相关问题。

    (1)请你完成以“中国传统文化发展”为主题的历史人物资料卡片。

    (2)请从下列选项中为图①、图②和图④人物选配上合适的称谓。(写出相对应的字母)

    A. 中国铁路之父    B. 最可爱的人    C. 状元实业家  D. 杂交水稻之父

    (3)请结合所学知识,选择一个历史人物,并对其进行介绍。(注意:史实准确,史论结合)

     

  24. 24.

    自古以来,中国人民为维护主权完整,民族独立和国家富强而不断努力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分。

    地区

    史实

    新疆

    西汉:公元前60年,设立西域都护,总管西城事务。

    唐朝:设立安西都护府和北庭都护府管辖西城。

    清朝:平定大小和卓叛乱,设置A,管辖新疆地区。

    西藏

    唐朝:文成公主、金城公主入吐蕃,唐蕃关系日益密切。

    元朝:设B,加强对西藏的管辖、西藏成为元朝正式的行政区。

    清朝:册封达赖和班禅;1727年,设置驻藏大臣。

    台湾

    三国时期:吴国船队曾到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系。

    元朝:设澎湖巡检司,加强对琉球的管辖。

    清朝:1684年,设置C,隶属福建省,巩固了祖国的东南海防。

     

    (1)请写出材料一表格中A、B、C处应填入的合适内容。

    材料二

    北洋政府为解决山东问题的系列外交活动

    年份

    外交大事

    1917年

    中国对德宣战,为收回利权积极参与和会

    1918年

    为能参与和会争取主动,中国倾向联美制日

    1919年

    参加巴黎和会,中国收回利权的要求遭拒绝

     

    (2)依据材料二,概括北洋政府外交活动的目的。

    材料三  1943年12月1日,《开罗宣言》正式发表,宣称:(苏美英)三国之宗旨……在使日本所窃取于中国领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中国。

    ——王建朗《两岸新编中国近代史》(上)

    (3)对比材料二和材料三,国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化?结合所学知识分析这一变化的主要原因。

    材料四  1984年12月,中英两国政府正式签署了关于香港问题的《联合声明》……1987年中国和葡萄牙政府签署了关于澳门问题的《联合声明》……中英、中葡《联合声明》规定,中国政府在恢复对香港、澳门行使主权后,分别成立由中央人民政府直接管辖的香港特别行政区和澳门特别行政区。

    ——川教版《中国历史》八年级下册

    (4)依据材料四,概括中英、中葡《联合声明》的主要内容。结合所学知识,说说香港、澳门问题得以顺利解决的原因。

     

  25. 25.

    2017年5月14日“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。“一带一路”作为中国首倡的国家战略,借用古代丝绸之路的历史符号,对我国现代化建设具有深远的战略意义。阅读材料,回答问题。

    材料一  公元700年左右的丝绸之路并非只是一条道路,而是一个绵延4000英里,将太平洋与地中海连接起来的贸易网络。这条路上运输的货物都是奇珍异宝——黄金、宝石、香料、丝绸,伴随货物传送的还有故事、思想、信仰,以及本文故事的关键——技术。

    于阗(今新疆和田)在8世纪时是丝绸之路上的枢纽,为来往客商提供水与食物补给,同时也生产丝绸。于阗的说书人创作了一则传奇:

    很久以前,有一位美丽的公主,住在出产丝绸的帝国。有一天,她的父皇要把她嫁给遥远的出产玉石的国家的国王。产玉的王国不能出产丝绸,因为皇帝将产丝技术视为机密。公主决定把丝绸当作礼物送给自己的新子民,于是想出一条妙计。她准备好所有的东西,蚕茧、桑树种,把它们都藏在自己的凤冠里。她知道自己出发的时候,皇帝的侍卫不敢搜她的身。这就是于阗国得到丝绸的故事。

    本画版出土于于阗的一所寺庙,这所寺庙中有佛像,也有印度教的湿婆与梵天画像。其他寺庙也都同时供奉着佛教、印度教与伊斯兰教的诸神,还有一些本土神。

    当然,我们并不知道丝绸是如何传到于阗的。但我们知道,观念、故事、神灵和丝绸确实在丝路上双向传播着。

    ——摘编自(英)尼尔·麦格雷尔《大英博物馆世界简史》

    (1)阅读历史材料,获取有效信息是历史学习的重要能力之一。

    以下表述是从上面材料中得出的,请在答题纸相应的括号内划“√”;是以上材料没有涉及的,请在括号内划“0”。

    ①陆路丝绸之路以唐都长安为起点。

    ②唐朝时期,于阗是丝绸之路上的重镇。

    ③说书人的故事真实再现了丝织技术传入于阗的经过。

    ④各国统治者的政策禁绝了丝绸之路上的技术传播。

    ⑤陆路丝绸之路的主要货物是奢侈品。

    ⑥丝绸之路上,各地区、民族文化得以交流。

    材料二  海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。

    ——摘编《海上丝绸之路》

    (2)依据材料二,并结合所学知识分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。

    材料三  郑和出使促成的中外交流(部分)

    出使国家

    输入当地的技术

    带回中国的物产等

    暹罗(今泰国)

    ☆种植小麦

    ☆在山坡开垦梯田

    ☆使用海盐,当地人不再食用碘含量低的矿盐

    ☆耐藏且不易蛀坏的暹米

    ☆暹罗出产的紫檀木,因其质地坚硬,可用作造船

    爪洼及旧港(今印度尼西亚爪洼岛及苏门答腊)

    ☆建屋技术

    ☆耕种技术

    ☆弈棋(围棋)和皮影戏

    ☆各种香料,如胡椒、苏木、槟榔等

    ☆点燃后防疫症的金银香、沉香、黄蜡等

     

    材料四  中国商货在西南洋市场的扩充,刺激了国内工艺品的生产,不但使得国库充盈、民生日裕,也鼓励了国人向海外拓殖发展的兴趣。虽其后以郑和的逝世(宣德末),加上朝中大臣鉴于维持舰队、赏赐贡使,靡费不赀,因而停止了远洋探险的活动,但是沿海居民到南洋经商的风气,迄明末犹未止。

    (3)依据材料三、四和所学,概括郑和下西洋的积极影响和明代政府停止远洋航行的原因。

    材料五  要推动教育合作,扩大互派留学生规模,提升合作办学水平。要发挥智库作用,建设好智库联盟和合作网络。在文化、体育、卫生领域,要创新合作模式,推动务实项目。要用好历史文化遗产,联合打造具有丝绸之路特色的旅游产品和遗产保护。

    ——摘自习近平“一带一路”高峰论坛开幕式主旨演讲

    (3)依据材料五并联系现实,简述推进“一带一路”建设将会给我们的生活带来怎样的变化。

     

  26. 26.

    近代以来,随着时代的发展,教育方式和社会生活也在发生着变化,关于以下四幅图的说法,正确的一项是(   )

    A. 图一是创办于广州的近代中国最著名的中文报纸

    B. 图二是在南京创办的近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构

    C. 图三是中国近代第一所国家建立的最高学府

    D. 图四人物主持修建了近代中国第一条正式投入运营的铁路——京张铁路

     

  27. 27.

    在历史学习中,我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中,属于历史结论的是(    )

    A. 北魏孝文帝让鲜卑族改用汉姓,改穿汉服

    B. 秋收起义后毛泽东率军建立了井冈山革命根据地

    C. 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点

    D. 1950年我国开始在新解放区开展土地改革运动

     

  28. 28.

    “1959年,一批中国最优秀的科学家突然从公众的视线里消失了,甚至连他们的家人也不知道他们去了哪里。这个谜底直到五年之后,才随着大西北戈壁荒原上升起的蘑菇云得以揭开。”这个“谜底”是我国研制

    A. 战略核潜艇

    B. 人造地球卫星

    C. 长征运载火箭

    D. 原子弹

     

  29. 29.

    “打破铁饭碗”、“人才招聘会”、“自主就业”等流行语突出反映了改革开放以来我国

    A. 就业制度的变化

    B. 综合国力的提升

    C. 医保制度的建立

    D. 人民生活的提高

     

  30. 30.

    从“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”,中美关系展现出广阔的发展前景和蓬勃的生命力。中美两国“跨越太平洋的握手”开始于

    A. 1953年签订《朝鲜停战协定》

    B. 1971年联合国恢复中国合法席位

    C. 1972年签署《中美联合公报》

    D. 1979年签署《中美建交公报》

     

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