1. 1.

    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出该反应的文字表达式:_____ 

    小芳发现,氯酸钾与氧化铜或氧化铁混合加热,也能较快产生氧气,于是进行了如下探究:

    (提出猜想)除MnO2外,CuO和Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

    (完成实验)按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

    (得出结论)(1)由实验_____与实验③④对比,可说明猜想合理。 

    (2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____ 

    (反思)(3)若要证明CuO和Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它们在化学反应前后的质量和____不变。 

    (4)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:__________

    (5)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你设计实验探究(探究一种因素即可)。

    (影响因素)________ 

    (实验设计)_____

     

  2. 2.

    做完“细铁丝在氧气中燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑,于是进行了以下探究。

    (问题1)细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?

    (资料1)铁制品一般含有少量碳,含碳细铁丝燃烧时,生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡,熔融态物质因气泡炸裂而引起火星四射的现象。

    (设计实验)为了验证产生火星四射的现象与铁丝中是否含碳有关,请你设计实验方案进行验证:________________

    (实验探究1)小明做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验,却不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。写出导致小明实验失败的两点可能原因:__________。经过改进,该同学完成了该实验,写出该反应的文字表达式:_________ 

    (问题2)铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中是否还含有铁?

    (资料2)自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种(Fe2O3为暗红色,FeO极易被氧化为Fe2O3)。

    (实验探究2)将冷却后的黑色物质碾碎,经实验证明溅落下来的黑色物质中含有铁。

    (问题3)铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?

    (资料3)①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表;②Fe2O3高温分解成Fe3O4

    (交流讨论)根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气中燃烧时产生的高温在_____之间, 此温度范围Fe2O3已分解,故铁燃烧的产物不是Fe2O3 

    (拓展延伸)①Fe2O3高温分解生成Fe3O4和一种气体,写出该反应的文字表达式:___________

    ②一些食品包装盒内放有黑色的氧化亚铁粉末,若粉末的颜色________,则说明包装盒漏气,售货员就能及时发现并处理。

     

  3. 3.

    空气中氧气含量测定的经典赏析。

    教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图所示)。

    (1)写出汞与氧气反应的文字表达式:_____________

    (2)本实验中选择使用汞的优点有:

    ①汞在加热的条件下,只和氧气反应。

    ②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。

    ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气,把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。

    根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据。

    _____________

    _____________

    (3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。请根据现在的认识,对此结论予以补充。_____________

     

  4. 4.

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

    ①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

    请回答下列问题:

    (1)该实验中红磷需稍过量,目的是________

    (2)步骤②集气瓶中的现象是____________

    其反应的文字表达式为____________

    步骤③中打开止水夹后观察到的现是_________,由此可得出空气中氧气的体积分数约为________

    (3)该实验可推论出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

    (4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么? _________

     

  5. 5.

    如图是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图,请结合图示回答下列问题:

    (1)根据下表提供的实验数据,完成下表:_______

    (2)玻璃管中发生反应的现象是____________ 

    (3)装置中气球的作用是____________ 

    (4)实际实验时测得氧气含量偏小,可能的原因有___________________(列举两条)。 

    (5)你认为该装置的优点有____________(写一条即可)。

     

  6. 6.

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。

    (1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要___________,在能量变化方面,三个实验都是__________(填“吸热”或“放热”)反应,在反应类型方面,三个化学反应都是__________反应。 

    (2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同,请你帮助小明完成下列填空。

    ①实验乙中的生成物是__________ ②丙中观察到的实验现象是__________ 小明还总结出三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是________

     

  7. 7.

    如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图: 

    ①请写出图中所示灯焰各部分的名称:a___________,b___________,c___________

    ②认真观察,仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称:e________,f_________,g__________

     

  8. 8.

    小强用托盘天平称5.0克食盐,当指针不在分度盘中央而偏右时,就开始称量。称量后天平达到平衡时(指针在分度盘中央),则实际称量的食盐的质量_______5.0克(填“大于”“等于”“小于”  )

     

  9. 9.

    实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上洒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是     

     

  10. 10.

    玻璃仪器内壁洗干净的标准是________。洗净的试管应_____在试管架上

     

  11. 11.

    实验室里用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性。为了安全,不能用手______         ,不要把鼻孔凑到 ______  __去闻气体的气味,绝对不可品尝___          ________

     

  12. 12.

    化学是研究物质的     以及     规律的科学.

     

  13. 13.

    给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的___,加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫______;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着_____

     

  14. 14.

    向上排空气法收集氧气时,验满的方法是用_______放在_____,如_______就说明氧气已满。用排水法收集氧气时,当看到_________说明集气瓶已收集满。

     

  15. 15.

    下列实验操作正确的是(     )

    A. A    B. B    C. C    D. D

     

  16. 16.

    下列实验现象的描述正确的是( )

    A. 木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

    B. 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

    C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

    D. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体

     

  17. 17.

    实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( )

    A. bacdfe    B. abcdef    C. bacdef    D. abcdfe

     

  18. 18.

    下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )

    A. 酒精能挥发    B. 甲烷密度小于空气    C. 汽油能燃烧    D. 氯化氢气体极易溶于水

     

  19. 19.

    对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列不属于混合物(   )

    A. 冰红茶    B. 干冰     C. 矿泉水    D. 生理盐水

     

  20. 20.

    给3mL液体加热,需使用的仪器有(    )①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈)

    A. ①③④⑤    B. ②④⑥    C. ①③④    D. ②④⑥⑦

     

  21. 21.

    下列药品图标中,属腐蚀品的是(  )

    A.     B.     C.     D.

     

  22. 22.

    对滴管正确使用方法叙述错误的是(   )

    A. 滴瓶上的滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即放回原位

    B. 非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液

    C. 滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处

    D. 用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触

     

  23. 23.

    下列有关催化剂的说法中错误的是(    )

    A. 催化剂就是二氧化锰    B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速度

    C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变    D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

     

  24. 24.

    随着绿色奥运的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是(    )

    A. 氮气    B. 二氧化硫    C. 一氧化碳    D. 可吸入颗粒物

     

  25. 25.

    下列反应属于分解反应的是(       )

    A. 氧气+氢气

    B. +氧气四氧化三铁

    C. +氧气氧化铝

    D. 石蜡+氧气二氧化碳+

     

  26. 26.

    实验室可用于制取氧气的药品是

    A. 空气    B. 二氧化锰

    C. 高锰酸钾或过氧化氢    D. 过氧化氢或二氧化锰

     

  27. 27.

    关于“绿色化学”特点概述错误的是 (   )

    A. 采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。

    B. 在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。

    C. 充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

    D. 充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。

     

  28. 28.

    下列变化中,一定不包含有化学变化的是(  )

    A. 花生霉变    B. 燃放烟花    C. 轮胎爆炸    D. 葡萄酿酒

     

  29. 29.

    如图装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:

    (1)指出编号仪器名称:①__________;②_________

    (2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气,试管口略向下倾斜原因是_________,若用C装置收集氧气,说明氧气的性质是_______

    (3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是___________,用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂,目的是________

     

  30. 30.

    用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:

     

    第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.

    第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.

    第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 .请回答下列问题:

    (1)写出红磷燃烧的化学方程式_________

    (2)上面的实验同时证明了氮气有__________的化学性质。

    (3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是____(答一点即可)。

    (4)若将红磷换成炭粉,该实验_____(“能”或“不能”)获得成功,理由是_______

     

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